Pensamiento Lógico Matemático en el Niño - Semestre IX
Este simulacro tiene como propósito fortalecer y evaluar los conocimientos adquiridos en la asignatura Pensamiento Lógico Matemático en el Niño, correspondientes a las unidades 1, 2, 3 y 4.
Este test está estructurado para cubrir todas las áreas clave. Revisa el desglose del contenido a continuación.
10
Preguntas Totales
Gratuito
Tipo de Acceso
Mostrando solo enunciados. Las opciones y respuestas se muestran en el simulador.
1
¿por que es importante estimular el pensamiento logico-matematico durante la educacion inicial?
2
Una docente entrega bloques de diferentes tamaño para que los niños construyan torres y comparen sus alturas.¿Que recurso esta utilizando principalmente?
3
¿Cual de las siguientes situaciones representa una practica tradicional de enseñanza matematica?
4
¿Que habilidad se puede favorecer mediante el uso del tangram?
5
¿para que se pueden utilizar las regletas de Cuisenaire en el aula?
6
Un niño separa los objetos del aula teniendo en cuenta unicamente el color. ¿que tipo de clasificacion realiza?
7
En educacion inicial, ¿Que significa aproximarse a la cuantificacion?
8
¿Que se busca favorecer cuando se proponen experiencias para desarrollar las nociones de tiempo y espacio?
9
Un niño organiza imagenes que muestran una semilla, una planta pequeña y una planta adulta, ¿Que nocion temporal esta utilizando?
10
Dos niños realizan actividades diferentes al mismo tiempo: uno dibuja y el otro arma un rompecabezas. ¿Que relacion temporal se presenta?
